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[多选题]

素质教育的重点是培养学生的()

A.创新精神

B.交往能力

C.合作精神

D.实践能力

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第1题

()是我们实施素质教育的核心点,也是我们课程改革的主要目标。

A.创新精神和实践能力

B.探究精神和合作能力

C.自主意识和探究精神

D.合作能力和创新精神

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第2题

下列关于素质教育的内涵表述不科学的是()。

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是全面发展的教育

C.素质教育是培养学生特长的教育

D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

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第3题

学校红十字会的基本任务是:()
学校红十字会的基本任务是:()

A . 配合学校素质教育,培养学生的创新精神和实践能力

B . 组织与专业有关的社会调查、社会实践和社区志愿服务活动

C . 在校内外广泛开展体现人道精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等助人为乐的活动

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第4题

下列属于我国基础教育课程改革的理念的是()。

A.课程要面向学生的生活世界和社会实践

B.教学活动必须尊重学生已有的知识和经验

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.正确处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系

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第5题

高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。

A.A.创新精神

B.B.丰富知识

C.C.高尚品德

D.D.聪明智慧

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第6题

创新能力的培养是由()组成。

A.创新性学习能力的培养

B.创新性思维能力的培养

C.创新性想象能力的培养

D.创新性实践能力的培养

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第7题

深化新时代教育评价改革,建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生()培养。

A.爱国情怀

B.创新精神

C.心理教育

D.健康人格

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第8题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是()。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源,资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第9题

创新意识、创新精神和创新能力的培养有赖于环境的熏陶与潜移默化的感受。()
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第10题

日本小学开设“综合性学习实践课”的目的是()。

A.提高学生的实践能力

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的核心素养

D.培养学生对计算机的亲近感

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