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第1题
班级的目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。（)
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第2题
在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。（)
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第3题
就目标的结构来说，班级组织目标由教育目标的（)和（)组成。
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第4题
班级学生核心团队既是班主任开展管理和教育的得力助手，也是班级学生的领导力量和班级自治的骨干。（)
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第5题
班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。（)
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第6题
只有班主任作为班级的创建者能够在班级中添加学生，编辑学生、创建小组与编辑小组信息,后加入的任课老师则不行。（)
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第7题
学前教育目标实现的基本途径是（)
A.A.各科教学
B.B.班级管理
C.C.游戏活动
D.D.幼儿园一日生活活动
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第8题
（)是班主任工作的基础性内容。
A.A.健全班级组织
B.B.搞好班级管理
C.C.指导班级活动
D.D.开展班级教育工作
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第9题
管理班级和教育学生需要所有的教师共同努力，形成班级管理的教师团队。（)
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第10题
幼儿班级组织首先要进行的工作是（)
A.A.安排班级用房
B.B.合理编定班级
C.C.制定班级计划
D.D.确定班级目标
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