1949年，中华人民共和国成立后，国家用大量的经费发展（)。

A.本科护理教育项目

B.证书护理教育项目

C.硕士护理教育项目

D.博士护理教育项目

A.护理教育导论的发展

B.护理教学理论

C.护理教育的基本原理

D.护理技术的提高

A.培养合格的护理人才

B.开展护理学专业科学研究的和教育研究

C.改革医疗体制

D.发展社会服务项目

A.培养高级护理专业人才

B.学习期限均为4—5年

C.可通过自学考试获得学士学位

D.培养应用型及学科型护理人才

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A.护理学专业人才培养的定位趋于明确

B.护理学课程体系的建立不断完善

C.护理教育师资队伍建设仍需不断加强

D.护理教育课程结构应遵循“建筑式”模型

A.使卫生部加强了对护理工作的管理

B.使中国恢复了高等护理教育

C.使中国有了完善的护士注册及考试制度

D.使护理人员具有完善的晋升考试制度

A.护理教学方法的改革

B.课程设置和教学内容的改革

C.完善护理教育体制

D.教育与实践相对独立

A.注重人文教育

B.终身学习的理念

C.教育应适应社会发展的需要

D.护理服务的对象是医院病人