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[多选题]

以下选项中,是从领导者自身入手提高领导有效性的是()。

A.明确组织对领导工作的要求

B.强领导班子(集团)结构建设,全面地提高领导班子(集团)的整体效能

C.科学地运用领导艺术

D.不断地创造一种和谐的环境

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第1题

根据权变理论,领导者与下属关系好,任务结构明确,领导者职权强,则适宜采取以完成任务为目标的领导方式。()
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第2题

领导行为理论是从领导者素质这个角度探讨领导有效性的理论。()
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第3题

集中研究领导工作作风和行为对领导有效性影响的理论是()。

A.领导特性理论

B.领导情景理论

C.领导行为理论

D.领导作风理论

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第4题

领导行为能否产生预期的效能或效果,取决于以下哪几方面因素()

A.领导者

B.被领导者

C.领导权威

D.领导工作的情境

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第5题

领导者创造性开展领导工作的技能技巧是()。

A.领导经验

B.领导艺术

C.领导方法

D.领导科学

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第6题

费特勒的权变领导理论认为,提高领导者的有效性只有两种途径:要么替换领导者以适应环境;要么改变环境以适应领导者。()
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第7题

领导集团要求有较好的()组成,既有富于远见卓识,有决断魄力的领导者,有沉着冷静,足智多谋的智囊人物,还要有善于组织管理工作的,善于思想政治工作的以及埋头苦干的管理者.

A.专业结构

B.智能结构

C.气质结构

D.年龄结构

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第8题

领导科学所具有的主体化特征表现在:()。

A.对领导科学的运用是因人而异的

B.领导科学没有客观性的内容

C.领导工作是领导者个人随心所欲的工作

D.对领导科学的理解是因人而异的

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第9题

领导目标对领导活动是极为重要的,这是因为领导目标:()。

A.凝聚着领导者个人的强烈愿望

B.是领导活动所要达到的预期结果

C.是领导动员群众、组织群众的方向性的根据

D.的正确与否关系到领导工作的成败

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第10题

提高领导者自身的素质,包括()。
提高领导者自身的素质,包括()。

A.提高领导者的情商

B.改善领导行为

C.改善领导风格

D.提高领导的能力素质

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