更多“构建社区青少年教育与就业的组织体制应体现出自上而下、横向联系与沟通方式的结构特性,使其成为一种“学习型组织”和“参与型组织”。()”相关的问题
第1题
以下属于社区青少年教育与就业工作目标的是()
A.养成教育与职业教育并举
B.就业培训与创业培训并重
C.教育援助与就业援助相结合
D.教育与就业、健全人格和生涯发展的一体化
E.学校教育与社区教育并重
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第2题
社区青少年就业困难存在就业市场的供需矛盾与结构性原因,特别是产业调整的结构性原因,主要有以下几方面()
A.技能性结构就业困难
B.地域性结构就业困难
C.途径性结构就业困难
D.观念性结构就业困难
E.关系性结构就业困难
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第3题
社区青少年社会工作与社区青少年的角色关系并不是社会工作者成为案主的代理人,而是与案主一同工作,社会工作者是协作者与促进者。()
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第4题
在预防和减少青少年违法犯罪问题上,应注意些什么?()
A.家长应该采取正确的教育方式
B.家长在孩子面前应该树立良好形象
C.确保家庭和睦,加强沟通与交流
D.加强对青少年的家庭保护
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第5题
以下对于针对社区青少年教育工作的“一工两员”说法正确的是()
A.一工指的是社区社会工作者
B.一工指的是青少年事务社会工作者
C.两员包括社区就业援助员
D.两员包括社区教育辅导员
E.两员包括社区居委工作人员
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第6题
为了给社区青少年提供就业和教育服务,美国从州到社区层面都开展了种类繁多的项目计划。其中针对社区青少年失业问题的项目有()
A.职业队计划
B.展翅计划
C.社区预备高中计划
D.特许学校计划
E.青少年建设计划
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第7题
以下属于直线型组织结构优点的是()。
A.结构简单、权责分明
B.权力系统自上而下形成直线控制
C.政出多门,命令源多
D.横向联系便利
E.命令统一,反应迅速
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第8题
青少年吸烟所产生的健康危害中,属于“社区”层面的是()。
A.智力发育迟缓
B.牙齿健康问题
C.与父母沟通发生冲突
D.青少年犯罪
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第9题
当儿童青少年进入学校学习以后,()成为影响儿童青少年品德形成与发展的主导性因素。
A.家庭环境
B.学校环境
C.学校的道德教育与育人环境
D.社区环境
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第10题
学习型组织的构建包括()。
A.个体学习的促进
B.学习型团队的建立
C.学习型成员的交流
D.学习型领导的培养
E.学习型组织的修炼
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