在于他人交往时，训练和鼓励婴幼儿做完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（)。

A.交际的正规程度

B.介绍主体

C.被介绍对象

D.态度

A.正规介绍与非正规介绍

B.组织介绍与个人介绍

C.热情介绍与冷淡介绍

D.自我介绍和介绍他人

A.先向对方微笑致意，的到回应后再向对方介绍自己

B.等对方介绍完之后再做自我介绍

C.先向对方做自我介绍，然后请对方做自我介绍

D.先向对方微笑致意，让对方先做自我介绍

A.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与总结能力

B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题

C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录，并与他人交流分享

D.让幼儿独立回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等

A.为她人作介绍与自我介绍

B.只做自我介绍

C.只介绍她人

D.一定要让她人介绍自己

A.保持和谐的同事关系

B.为他人多着想

C.听从别人的指示

D.增进与他人进行有效沟通的能力

A.商品的展示

B.销售人员的自我介绍或他人介绍

C.与顾客开展社会往来

D.赠送礼物

A.语言能力

B.交往能力

C.适应能力

D.表达能力

A.多用感觉按看听触等顺序逐一参与训练

B.增加社会交往能力

C.视觉听觉触觉和前庭方面的训练

D.知觉动手操作和手眼协调方面的训练