关于教育扶贫攻坚战中，要完善“控辍保学”机制，确保适龄儿童少年完成（)

A.A.“控辍保学”是指控制贫困户适龄儿童辍学数量，保证孩子想上学时能够就学

B.B.“控辍保学”是指控制学生辍学、流失，保证适龄儿童至少能够完成高中教育

C.C.“控辍保学”是指控制学生辍学、流失，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平

D.D.以上全都不对

A.县(市、区)人民政府履行义务教育控辍保学工作法定主体责任，要落实“一把手”责任，每年定期不定期专题研究部署义务教育及招生入学、控辍保学等工作，明确各职能部门工作职责，完善目标考核和问责机制，协调解决重点难点问题

B.乡镇人民政府(街道办事处)负责组织和督促义务教育适龄儿童少年入学、复学工作，建立“控辍保学”“四包”责任制度;村(居)民委员会督促家长做好适龄儿童少年入学、复学、保学工作

C.村(居)民委员会督促家长做好适龄儿童少年入学、复学、保学工作

D.村民小组组长要全面、准确掌握适龄儿童少年的具体情况，及时发现、报告、劝返辍学失学学生复学入学，督促、帮助家长或其他法定监护人解决具体困难

A.父母或其他法定监护人要履行法定义务，依法送适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育对无正当理由未送适龄儿童少年入学的父母或法定监护人，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正

B.经教育不改正的，由乡镇人民政府(街道办事处)向其家长或法定监护人下达《限期复学通知书》

C.对到期仍不送子女接受义务教育的法定监护人，由乡镇人民政府(街道办事处)下达《行政处罚决定书》处以适当罚款

D.适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，由其父母或其他法定监护人提出申请，出具有国家医疗卫生资质的县级及以上医疗机构检查结论证明，由当地乡镇人民政府(街道办事处)或县级教育行政部门批准

A.A.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障，原则上义务教育阶段无辍学

B.B.教育扶贫不关注适龄儿童初中毕业后是否会因贫困影响其接受高中或职业教育，高中毕业后是否会因贫困影响继续接受大学或职业院校教育

C.C.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障，高等教育阶段无辍学

D.D.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障，不得以任何理由导致义务教育阶段学生辍学

A.A.解决因贫失学

B.B.有学上、上得起学

C.C.保障义务教育

D.D.强化职业教育

A.帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难

B.采取措施防止适龄儿童、少年辍学

C.组织和督促适龄儿童、少年入学

D.鼓励适龄儿童、少年参加入学考试

A.A. 校农结合

B.B. 控辍保学

C.C. 学生资助

D.D. 校园安全

A.学前教育

B.义务教育

C.职业教育

D.高中及高中以上教育

A.义务教育阶段学生整班移交制度

B. 学生排查报告制度

C. 辍学生劝返复学制度

D. 辍学生包保制度

A.A.学前教育

B.B.义务教育

C.C.职业教育

D.D.大学教育