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第1题
教育史上两大对立学派----传统教育派与现代教育派的代表人物分别是凯洛夫和赫尔巴特。()
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第2题
夸美纽斯和凯洛夫不是教育史上两大对立学派----传统教育派与现代教育派的代表人物。()
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第3题
传统教育与现代教育两大主要代表人物是()。
A.杜威与赫尔巴特
B.赫尔巴特与杜威
C.赫尔巴特与斯宾塞
D.夸美纽斯与斯宾塞
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第4题
教育学发展中的教育专著:(1)中国先秦时的《学记》,是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上,一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度看,通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人。()
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第5题
强调以教师为中心,课堂为中心,教材为中心的传统教育的代表人物是赫尔巴特。()
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第6题
主张教育目的应根据社会需要来确定的代表人物是()。
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第7题
20世纪20年代至40年代,资本市场分析基本上由两大派所主宰:基本分析派与数量分 析派。()
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第8题
主张教育目的应该依据个人需要来确定的代表人物是()。
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第9题
在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学莫基人”。()
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第10题
杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动巾心”。()
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