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[单选题]

有关加拿大作业表现模式,下列说法错误的是()

A.个体是环境中的一部分

B.个体与环境间相互作用的产物

C.在个体-环境-作业活动中任何一方条件的改变都会影响其他两者

D.躯体是个体的核心

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第1题

下列关于人格的描述中,说法正确的是()。

A.人格是遗传与环境交互作用下的身心系统

B.人格是个体内部的动力组织

C.人格是个体行为和思想的独特模式

D.人格是内部动力与外部行为的统一体

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第2题

沟通环境既包括与个体间接联系的(),又包括与个体直接联系的区域环境,对个体直接施加影响的社会情境及小型的人际群落。

A.学习环境

B.工作环境

C.社会整体环境

D.单位或家庭环境

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第3题

互动是通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐师生互动、生生互动、学习个体与教学中介互动,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学结构模式。()
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第4题

影响个体身心发展的因素主要有()等。

A.个体实践活动

B.环境

C.成熟

D.遗传素质

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第5题

发展就是个体与环境不断的相互作用的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。这种观点是由()提出的。

A.皮亚杰

B.洛克

C.威尔逊

D.科尔伯格

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第6题

现场作业环境职业病危害因素控制的方法包含()。

A.定期体检

B.个体防护

C.工程控制

D.消除取代

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第7题

个体最早是通过()来认知周围世界环境的。

A.笑声

B.哭声

C.呼吸声

D.视觉

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第8题

沙利文认为,人格的形成可看做是个体与生活中重要人物相互作用的产物。()
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第9题

教师的专业成熟不是独立个体的成熟,而是置身于班集体的环境中。()
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第10题

在下列研究范畴中,不专属于组织行为学的内容是()

A个体行为

B组织环境

C群体行为

D组织行为

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