“家长一要求孩子写作业，孩子和妈妈说自己脑袋不舒服，结果就没有写作业”，说脑袋不舒服的这个行为功能是（)

A.实物强化行为

B.注意力强化行为

C.逃避强化行为

D.自我刺激行为

A.建议孩子去医院检查

B.找出注意力障碍的原因，比如生病、情绪等等

C.直接告诉家长如何锻炼孩子的注意力

D.站在父母这边，告诉孩子要集中精力

A.每次看到交通灯变红，就会停下等待

B.由于不写作业而看电视，在被妈妈骂后，孩子以后就先写作业再看电视

C.天气很冷，出门带上手套，手保暖了不再冷了

D.每次穿同一双鞋都会把脚磨破，以后就不穿那双鞋了

A.家长失去耐心情绪失控

B.家长没有能力帮助孩子解决学习问题

C.孩子对于家长的干预产生逆反心理

D.家长辅导作业的方式方法不科学

A.分析小明拖拉磨蹭行为背后的各种原因

B.看着孩子学习，孩子拖拉磨蹭就批评

C.学习之外父母多陪伴小明，满足小明的心理需要

D.把学习的主动权还给小明

A.实物强化行为

B.注意力强化行为

C.逃避强化行为

D.自我刺激行为

A.孩子不论何时何地，都会出现摇晃手臂的行为

B.上课的时候，孩子出现自言自语，老师说“请安静”，孩子就不说话了

C.孩子一直哭闹，老师给了一个小货车后，就不哭了

D.老师要求孩子上课，孩子说自己肚子疼，然后就可以不上课了

A.反应型行为

B.操作型行为

C.以上全部

D.以上都不是

A.自己去药店买药

B.向接种点报告并及时就医

C.忍着不舒服，不与任何人说