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行为的塑造方式按照正性强化效果从弱到强排列的是()。

A.正性强化;惩罚;负性强化

B.负性强化;惩罚;正性强化

C.惩罚;负性强化;正性强化

D.惩罚;正性强化;负性强化

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第1题

某种具体行为可以避开某种不愉快的后果,就会增加该行为的概率,称为()。

A.惩罚

B.负性强化

C.正性强化

D.强化消退

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第2题

强化的种类包括()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

E.激励

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第3题

“上网买衣服,买的那家店的东西质量特别不好,以后就不再在那家店买东西了”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第4题

心理学者发现了两种增加行为频率的基本强化策略()

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.消退

E.积极关注

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第5题

根据斯金纳的强化理论,“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段()

A.自然消退

B.惩罚

C.负强化

D.正强化

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第6题

当学生安静下来时,就允许他离开禁闭室。这属于()。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

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第7题

当在环境中增加某种刺激,有机体反应概率增加,这种刺激就是()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第8题

“下雨,衣服淋湿后,马上打开雨伞来挡雨,并且以后看到下雨都会打雨伞”属于()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.辅助

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第9题

在改变行为中,斯金纳认为惩罚()。

A.比正强化更有效

B.和负强化一样有效

C.不如消退有效

D.通常是有效的,但有不希望出现的副作用

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第10题

为了使某种行为不断重复,减少或消除施加在他身上的某种不愉快的刺激,从而使其改变后的行为再现和增加,这属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

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