更多“专业知识和专业能力、公益性的社会服务等关键属性或特征，是职业院校教师专业标准必须具有的核心内容。()”相关的问题
第1题
职业院校教师专业标准表现为不同专业发展阶段的、不同层次和水平、不同专业和学科的教师专业标准体系。（)
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第2题
信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。（)
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第3题
目前我国对教师教学专业化标准的研究,主要集中在教师的专业知识、（)、专业情意和专业机智四个方面。
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第4题
《幼儿园教师专业标准（试行)》从专业理念与师德、专业知识和（)三个维度对幼儿园教师提出了62条具体要求。
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第5题
社会服务评估的目标包含监督服务进度;发展专业知识，促进专业成长;巩固服务对象的改变成果;社会问责四个层次。（)
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第6题
教师的专业知识，还包括教师对专业道德的知识，这是教师提高自身素质的基础和前提条件。（)
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第7题
《教师专业标准》的四个基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。（)
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第8题
根据财产状况、金融资产状况、投资知识和经验、专业能力等因素，投资者可以分为普通投资者和专业投资者。专业投资者的标准由中国证券业协会规定。（)
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第9题
专业核心能力是一种专用的能力，是学习某专业的学生所特有的专业技能，是一种实际操作能力。（)
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第10题
教师的专业情意包括专业信念、专业情感和（)。
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