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[单选题]

环境育人原则是()。

A.为婴儿的发展营造宽松、快乐的精神气氛

B.父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等

C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D.为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面

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第1题

环境育人原则中良好的物质环境是指()。A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B.为婴儿提供最好最贵的

环境育人原则中良好的物质环境是指()。

A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

B.为婴儿提供最好最贵的玩具

C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

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第2题

环境育人原则中良好的物质环境是指()。

A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

B.为婴儿提供最好最贵的玩具

C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

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第3题

良好的物质环境。即()是环境育人原则中的一个方面。

A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的气氛

C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响

D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念

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第4题

()是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。

A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响

B、让婴儿顺其环境自由的发展,家长无需任何干预

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料

D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

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第5题

()是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。A.家长能够满足婴儿对物质上的任何需求B.为婴儿的发

()是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。

A.家长能够满足婴儿对物质上的任何需求

B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响

D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

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第6题

教师在教学中既要向学生传授文化科学基本知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教诲,做到既教书又育人。这一原则是:()。

A.科学性与教诲性相结合原则

B.传授知识与发展智力相结合原则

C.思想性和方向性相结合原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第7题

教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识,发展学生智力,又要对学生进行思想道德教育,做到既教书又育人。这一原则是()。

A.科学性与教育性相结合原则

B.传授知识与发展智力相结合原则

C.思想性和方向性相结合原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第8题

优化营商环境改革“三精简一透明”原则是指什么()

A.精简流程

B.精简环节

C.精简时间

D.精简费用

E.增加透明度

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第9题

领导环境发展的第一原则是超前性原则。()

领导环境发展的第一原则是超前性原则。()

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第10题

发展适宜性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()

发展适宜性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()

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第11题

领导环境发展的第一原则是超前性原则。()
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