年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，是因为这时敦师还处在（）

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

A.学科内容

B.自我表现

C.物理环境

D.学生反应

A.简明扼要，开门见山地问

B.抓住细节，具体细致地问

C.启发引导，层层深入地问

D.设置机关，激将法式提问

A.忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感，严重影响形象与风度。

B.不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。

C.讲课时忌讳敲击讲台、黑板，或做其他过分的动作。

D.忌玩弄粉笔或衣扣等。

E.忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。

F.交谈时指手画脚、手势动作过多过大。G. 步度与呼吸应配合成规律的节奏，可跨大步。

A.精神过分紧张或受刺激

B.寒冷季节或气温变化过大

C.年轻或高龄初孕妇

D.营养不良

E.烟酒嗜好

A.一点也不

B.有一点

C.有些

D.相当

E.非常

A.应届毕业生小李。申报人小李妈妈表示，因为担心疫情反复，希望小李春节后再找工作

B.生了二胎正在坐月子的孙女士

C.正在紧张复习准备高考的高三在读生小刘

D.身体健康、已经退休的罗姐。在家照顾高龄母亲，本人表示不想出去工作

如果你所在的工作单位由于财务紧张，不得不解雇你，你会（）。

A.非常痛苦，担心自己找不到这么好的工作

B.正合我意，本来就想跳槽

C.有点难受，但相信自己能找到更好的工作

D.非常痛苦，舍不得离开

A.教师尽可能不穿带条纹的服装

B.教师可以适当增加手部动作和肢体语言

C.教师可以从最熟悉的教学内容开始，没必要完全按照正式讲课的顺序

D.教师尽可能增加与学生的眼神交流

E.教师尽可能在拍摄正式进行前对着镜子排演一次

F.教师使用预先设计好的动作以免现场的紧张

G.教师尽可能保持自己作为教师的权威性，所以拍摄的场景最好为教室、讲台等，而不能是办公室、家中

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惧症

D、疑病症