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良好的班集体所具有的教育作用有利于统一塑造学生个体()

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第1题

良好的班集体所具有的教育作用有利于统一塑造学生的个体。()

良好的班集体所具有的教育作用有利于统一塑造学生的个体。()

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第2题

下列选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是()

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社会交往与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D.有利于统一塑造学生的个性

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第3题

课堂培训与个别授课制相比,有以下几个优点()。

A.培训效率高,有利于大面积提高培训质量

B.对学员的统一性要求较低

C.利于学员发挥主导作用

D.有利于发挥班集体的教育作用

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第4题

每天清点检查无菌物品时触摸或堆放、挤压、捆扎等,导致纸塑包装袋纸面皱褶较深,破坏了纸塑包装袋纸面所具有的无菌屏障作用()
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第5题

良好的班集体具有的特征是()。

A.有共同的奋斗目标

B.有健全的组织机构

C.班级形成了良好的心理氛围

D.形成了正确的集体舆论

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第6题

良好的班集体具有哪些教育作用?

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第7题

良好的班集体具有什么样的教育作用?

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第8题

以下不是课堂培训的优点的是()。

A.培训效率高

B.有利于大面积提高培训质量

C.有利于发挥班集体作用

D.对培训班级学员的统一性要求较高

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第9题

课堂培训的优点:有利于发挥班集体作用,班集体成员之间可以沟通交流,共同探讨,发挥集体的教育作用。()
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第10题

课堂培训的优点是有利于发挥班集体作用,班集体成员之间可以沟通交流,共同探讨,发挥集体的()。

A.主导作用

B.影响作用

C.互助作用

D.教育作用

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第11题

根据《中小学班主任工作条例》,班主任具有的权利是()

A.教育权利

B.组织和建设班集体

C.有权批评学生

D.对于情形恶劣的可以劝退

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