你想知道Mary 昨天干什么了，可以这么表达：__（）

A.What do you do

B.What did you do

C.How was your weekend

A.What subject do you have,Mary

B.What subject do you like best,Mary

C.What do you do,Mary

A.What are you going to do during the vacation

B.What are you going to do tomorrow

C.Where are you going to do during the vacation

A．昨天搭你车，你女朋友是不是生气了，你知道我这人性格就这样，大大咧咧的，没想到你女朋友居然会因为这点小事生气，那我以后不搭你车了

B．小哥哥，其实你女朋友很好的，只是误会了我们而已，你不要对她这么凶啊

C．这是我最后一次叫你哥哥了，以后我们还是不要联系了，我不想你女朋友不开心

D．你女朋友都被你宠坏了，要是我肯定舍不得我男朋友这么辛苦的

E．感觉她好会吸引男孩子哦，好羡慕啊

A.What did you have for dinner yesterday

B.What are you going to cook tonight

C.What did you have for breakfast yesterday

当学生在课堂上回答不出问题时，不同的老师有不同的处理方式，下面是两位老师的处理方式：

教师甲对学生说道：“一上课就发呆，开小差。你到学校干什么来了，这么简单的问题你都不会，真是一个笨蛋。”事后，学生非常沮丧的坐下，整节课都无精打采。

教师乙和蔼的对学生说：“不着急，我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课，昨天你们小组实验很成功，你还能想起来实验过程吗？”学生思考片刻，答对了一部分，教师很兴奋的说：“对，只要我们动脑筋，就有思路，再想想，还有补充吗？”学生思考了一下，做了补充，教师又点了点头，“很好，请坐”，“其他学生还有不同看法吗？”该生听的很认真。

问题：请从学生观的角度，评析以上两位老师的教育行为。

A.哥,来看看我们这个主播吧，我们这个主播家庭困难，急需哥哥的支持

B.哥,只要你礼物到位了，你想让主播干什么她就干什么

C.哥哥我们这个主播会很多才艺，会诸多性感舞蹈，可以过来看看呀

D.哥，我们主播小姐姐可甜可盐，萝莉、御姐、性感的都有

E.哥,我给你介绍一些优质的小姐姐认识吧，再玩玩我们平台有趣的整蛊和PK玩法

A.真实异议

B.虚假异议

C.企业异议

D.需求异议