在在班级化大师中撒谎是要扣分的，你们认为扣几分（）

A.多管闲事，不是自己做值日可以不管

B.是正确的。他是为了让小杨惭愧不已

C.个人利益和集体利益冲突时，要优先考虑集体利益

D.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小杨倒

A.多管闲事，不是自己做值日可以不管

B.是正确的。他是为了让小杨惭愧不已

C.个人利益和集体利益冲突时，要优先考虑集体利益

D.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小杨倒

成绩差，隔三差五就会被老师批评，是老师办公室的常客。 张老师一接手，就分别找这几位学生进行一次深入的谈心，并与他们的家长进行了沟通。刚开始这几位写生有明显进步，张老师感到很欣慰，可是没过多久，张老师就有些焦头烂额：英语老师拿来一张学生名单，说：。你们班这几个学生已经好几天没交作业了，怎么催都交不上来。。

数学老师也来找，说：。这次测验，你们班这几个学生又只考了20多分，自己还不当回事"事，让改错也改。这学生没法救了!。

德育主任找张老师谈话，说有几个学生频繁迟到，导致他们班在本月的学校 班级量化考核中成绩倒数第一。

张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状，说他们 上课几乎不听讲，小动作不断，经常说话，有时还打闹，不仅影响大家的学习，还害得班级被扣分。老师提配也不管用，能不能别让他们在这个班了。

假如你是案例二中的班主任张老师，将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯？

A.真实、准确

B.基本真实、不够准确

C.不真实、不准确

D.没关注，不了解

A.戒酒

B.戒荤

C.戒色

D.戒杀

E.戒撒谎

F.戒偷

供你们来欣赏……

在教育孩子过程中，我国一些家长，和教师认为。任何兴趣都不是凭空而来的。当孩子有了一定成就，没准就会产生兴趣，所以这些家长才会逼迫孩子上各种补习班，老师才会不停的给学生灌输知识，罚学生抄很多遍作业。

(1)请你谈谈兴趣对学习的作用。

(2)如何培养小学生的学习兴趣？

A.东东撒谎了，必须引起重视，及时教育引导

B.东东将想象和现实混淆了

C.这是幼儿“双重人格”的体现，建议家园教育要保持抑制

D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方式，应该加以改进

A.她撒谎了，必须高度重视，及时教育引导

B.她将想象与现实混淆了

C.这是幼儿双重人格的表现，建议家园教育要保持一致

D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进

A.对相关责任人在在全国信息化专业线范围内通报批评，并扣分罚0.5-1个月绩效

B.对相关责任主管在在全国信息化专业线范围内通报批评，并扣分罚0.5-1个月绩效

C.对相关责任单位在全国信息化专业线范围内通报批评，对事故责任单位/部门绩效考核中扣0.5-1分

D.对相关责任人在在全国信息化专业线范围内通报批评，并进行行政记过

A.你们得冠军是实至名归，只怪我们班太无能了

B.祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们也能夺冠

C.有什么了不起的还不是裁判偏袒你们班

D.你们运气真好！祝贺你们

班级风采”大赛，而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小明是他们班的信息技术课代表，于是班主任把这个任务交给他来完成。那么，如果你是小明，你会通过什么样的方式来展示你们班的风采呢？请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。