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课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及（)对学生进行指导。A作业B疑问C

课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及()对学生进行指导。

A作业

B疑问

C学习活动

D课程考试

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更多“课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及（)对学生进行指导。A作业B疑问C”相关的问题

第1题

（)是有计划、有组织的学习活动，学生有意参与活动的成分很大。

A.目标课程

B.经验课程

C.隐性课程

D.显性课程

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第2题

学生的导学资料包括()。

A.开篇导学

B.阶段性导学

C.网上自学进度表

D.学习指导

E.课程实施方案及学科领域内动态和每月、每周的学习计划

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第3题

课程是目标，它是指学生体验到的意义,它把关注的焦点从“教”转向了“学”,课程的重点从教材转向个人。（)

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第4题

（)是指幼儿园课程编制的概括性思路

A.幼儿园课程编制模式

B.幼儿园课程编制目标

C.幼儿园课程编制方法

D.幼儿园课程编制原则

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第5题

综合实践活动课程就是组织学生进行研究性学习。（)

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第6题

选修课程是指学生根据自己的学习需求任意选修的课程。（)

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第7题

学科课程强调终结性评价，侧重考察学生学习结果;活动课程重视过程性评价，侧重考察学生的学习过程。（)

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第8题

学生须参加学校教育教学计划规定的课程学习和各种教育教学环节活动（以下统称课程学习)，并取得相应课程学分，自觉遵守学习纪律。（)

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第9题

（)是指课程设计者将课程的重点放在学习活动造成的儿童身心整体变化上，将课程引起的儿童身心变化作为描述的重点。

A.A.表现性目标

B.B.行为目标

C.C.生成性目标

D.D.预成性目标

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第10题

课程评价主要包括两个方面，教育过程（校内)的计划与组织的判断（决策)，以及对学生成绩（学生学习成果)的判断。（)

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