题目
A.教育是发展科学的重要手段
B.教育是科学知识再生产唯一手段
C.教育是实现劳动力再生产唯一手段
D.没有教育,国家经济发展就会停滞
第2题
A.国家干预教育事务日益加强
B.加强地方教育行政权限
C.重视教育计划、教育科学研究
D.现代科学技术手段的运用
E.建立健全审议制度
第3题
A.国家干预教育事务日益加强
B.加强地方教育行政权限
C.重视教育计划、教育科学研究
D.奠定教育行政的法律基础
E.建立健全审议制度
第4题
A.国家干预教育事务日益加强
B.加强地方教育行政权限
C.重视教育计划、教育科学研究
D.现代科学技术手段的运用
E.建立健全审议制度
第5题
A.激励应该选择适当的客体
B.激励应该由适当的主体来承担
C.政府应该对科技成果提供更多的激励
D.世界上许多国家的政府都很重视对科学研究鼓励和支持
第6题
A.激励应该选择适当的客体
B.激励应该由适当的主体来承担
C.政府应该对科技成果提供更多的激励
D.世界上许多国家的政府都很重视对科学研究鼓励和支持
第7题
A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》
B.《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)》
C.国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》
D.以上都是
第8题
A.组织架构
B.企业文化
C.社会责任
D.人力资源
第10题
A.科学研究已经成为可以产生巨大利润的源泉,致使许多商业性机构资助或直接介入科学研究和开发,科学家们也成为了各种利益争夺的对象
B.利益的含义很广,除了可以还原为金钱的经济利益以外,声誉地位、人际关系、宗教信仰、政治需要、个人爱好、心理满足等都可以成为某种利益
C.从事学术研究的机构法人面临的利益冲突在特定情形下更甚,科研、教学、服务过程中专业判断和学术伦理不得不为外来商事合作关系带来的捐赠或者收入而妥协
D.评价体系的功利性,在工作分配中,重科研、轻教学;在科研发表中,重刊物,轻内容;在晋升过程中,重结果,轻过程
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