教育心理学的作用体现在（）

A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去

B.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合

C.帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

D.帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式

E.促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者

A.可以帮助教师拓宽教育渠道，掌握更多的教育信息

B.可以帮助社区及时了解孩子在学校表现，采取针对性的教育措施

C.可以帮助学生和家长，参与社区事务，培养学生的社交能力

D.可以帮助学生丰富自身阅历，提升社会实践能力

A.A.构造

B.B.解释

C.C.启发

D.D.推断

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

A.A.导向功能

B.B.鉴定功能

C.C.诊断功能

D.D.教学功能

A.教师为教学主体,学生为教学中心

B.教师为教学中心,学生为教学主体

C.学生为主导,教师为教学中心

D.学生为教学的中心,学生为主体;教师为主导

A.专业人员

B.心理学家

C.医生

D.教师

A.A.定性评价

B.B.定量评价

C.C.诊断性评价

D.D.形成性评价

A.揭示教育教学活动的心理学基本规律

B.可以更好的揣度学生心理

C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能

D.培养和学生的感情

E.确立良好的教育教学活动观念

A.通过讲授，让学生去建构知识的意义。

B.建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料

C.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机

D.促进学生的独立学习与建构知识