下列关于社区的说法中，恰当的有（）

下列关于公共卫生社会工作的陈述中，不恰当的是（）。

A.强调促进健康、保护环境

B.公共卫生社会工作从群体入手

C.实务方法是社区评估和社会流行病调查

D.强调疾病预防

A.注重头发的修饰

B.注重面容的修饰，保持面部清洁

C.注重四肢的修饰

D.勤洗澡，勤换衣袜

A.对颜色、宽松度无过多限制

B.具有生活服饰和职业服饰的双重性

C.仍需进行复杂打理

D.有很强的搭配属性

关于孤独症情感反应异常，下列说法中错误的是()

A、情感反应平淡，或有与境遇不恰当的情感表现

B、他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭，但可以通过安抚使之平息

C、对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感

A.接种BCG能预防原发性结核杆菌感染

B.能预防大量传染性肺结核病例

C.能明显降低社区中的结核病传播

D.对儿童期结核性脑膜炎和粟粒性结核病有明显预防作用

A.社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变

B.基于服务对象的需求提供服务

C.由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务

D.与微观层面的服务不同，社区照顾涉及宏观层面的需求评估

E.在社区照顾中，社会工作者不再扮演单一的服务提供者角色

A.可以通过实习、示范、阅读文章、体验学习等方式来推进社区带头人的技巧训练

B.学习的课题必须是社区带头人有兴趣的

C.学习的内容应根据不同带头人的特点而有不同的设计

D.把学习的技巧尽可能应用于日常生活中

E.每次应尽可能多的安排学习内容

A.多于青春期及成人早期发病

B.多于幼儿期发病

C.大多数预后良好，年死亡率1%

D.病例生理特点包括LVH，LVOTO，LVDD和心律失常

E.1/3有家族史，患者中男性多于女性

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略

B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略

C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略

D.国内外学者对教学策略有不同的看法

A.马克思主义揭示了自然界、人类社会、人了思维发展的普遍规律

B.揭示了事物的本质、内在联系及发展规律

C.马克思主义是认识和改造世界的伟大的认识工具

D.马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益立场

A.风险评估程序的目的是为了识别和评估财务报表重大错报

B.风险评估程序是必要程序

C.风险评估程序在计划审计工作阶段实施

D.风险评估程序贯穿整个审计过程的始终