关于教育技术概念的理解错误的是()

A.教育技术就是在教学中使用信息技术

B.教育技术就是采用多媒体计算机进行教学

C.教育技术的最终目的是影响并促进学习

D.教育技术学是教育学在新时代的最新发展

A.A.教育技术就是运用现代教育媒体,传递教育信息,以实现教育最优化。

B.B.教育技术就是教育中的“技术”,是人类在教育、教学活动中所采用的技术与方法的总和。

C.C.教育技术就是在教育中使用技术设备进行教学的技术

A.追求教育的最优化

B.改进教学技术

C.引进各种媒体

D.促进教育改革

A.能够支持教育教学改革的实施

B.仅优化教学过程而已

C.技术的过度开采会导致教学资源浪费、失效

D.教室环境更加先进

A.教学设备的选择与使用是教育技术的全部研究内容

B.学习环境的设计不是教育技术的研究内容

C.学习过程和教学资源是教育技术的研究内容

D.学校的教学管理政策是教育技术的研究内容

A.教育技术可以节省“一支粉笔、一块黑板”的授课时间

B.在未来，教育技术的应用将会完全取代传统的教育方式

C.多种图文声像的呈现方式有利于优化教学的效果

D.教育技术的应用是为了搭建一个更为丰富多彩的教学平台

A.A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂

B.B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

C.C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

D.D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化

A.A.教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大

B.B.推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准

C.C.推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才

D.D.教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分

A.教育技术学是应用学科

B.教育技术学是技术学科

C.教育技术学是方法论性质的学科

D.教育技术学是教育学科

A.A.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果

B.B.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的

C.C.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术

D.D.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体