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儿童以符号为中介,凭借象征性图式在头脑中进行“表象性思维”的认知发展阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题

当αAB在250º时其坐标增量Δx符号为负,Δy符号为正。()
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第2题

在法定单位制中,压力的符号为P,单位名称为帕斯卡,单位符号为Pa。()
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第3题

儿童画房屋时,不再室内、外不分,以室外房屋、风景为主体的画,就略去室内的陈设,这时的儿童处于()。

A.图式初期

B.图式后期

C.写实初期

D.写实后期

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第4题

在国际单位制中,面积的单位符号为()。

A.A.mm2

B.B.cm2

C.C.dm2

D.D.m2

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第5题

在国际单位制这种,词头“千”的符号为()。

A.A.k

B.B.c

C.C.n

D.D.d

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第6题

美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段的理论,认为知识的组织相应地分为()三种水平

A.A.动作——映像——概念

B.B.动作——图式——概念

C.C.动作——映像——符号

D.D.动作——图式——符号

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第7题

美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分成五个阶段,在纸上出现杂乱的物体形象和用头、脚画成的人,大小变化无常,这时儿童处于()。

A.错画期

B.前图式期

C.图式期

D.写实初期

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第8题

时间继电器符号为KA。()
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第9题

在国际单位制中,流量的单位符号为()。

A.A.m3/h

B.B.m3/min

C.C.t/h

D.D.m3/s

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