皮亚杰认为，()阶段儿童的心理发展特点是形成“守恒”。

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算思维阶段

A.无知阶段

B.感知运动阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

E.形式运算阶段

皮亚杰认为2至7岁的儿童认知发展属于感知运动阶段。()

皮亚杰的道德发展理论认为，儿童的道德发展分为两个阶段，第一阶段是自律道德。()

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。

A．2

B．3

C．4

D．5

皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。 ()