更多“在知觉世界时,入们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这是()。”相关的问题
第1题
人在知觉事物时,从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象,而其它部分成为背景,反映了知觉的哪种特性()
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第2题
人在知觉对象时,能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为()。
A.知觉的理解性
B.知觉的恒常性
C.知觉的选择性
D.认知觉的整体性
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第3题
人在知觉事物时,从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽取出来组织成知觉对象,而其它部分成为背景,这反映了知觉的哪种特性()
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第4题
个体根据兴趣和需要,有意识地把知觉对象优先从背景中区分出来并进行组织、加工、整合的特性称为知觉的()
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第5题
消费者在知觉事物和商品的过程中,经常把知觉到和观察到的客观事物与他们本人的自我想象、猜测及一定的信念、偏好等混在一起,这就是知觉的选择性。()
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第6题
知觉的特性有()、()、()、()。
A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
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第7题
知觉的特性是:()
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性
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第8题
如果一个人出现()这种情况,就能肯定有幻觉
A.歪曲的感觉,把这种事物感知成那种事物
B.歪曲的知觉,把没有某事物却感知到存在某事物
C.虚幻的知觉,把没有某事物却感知到存在某事物
D.虚幻的感觉,把没有某事物却感知到存在某事物
E.虚幻的知觉,把这种事物感知成那种事物
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第9题
在课堂上,教师讲课的声音成为知觉的对象,而环境中的其他声音成为背景音。这体现了知觉的()。
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