个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，它大致包括的环节有()。

A.应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

B.有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师

C.学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

D.有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级)，并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师

E.开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

A.A.学生

B.B.计算机

C.C.家长

D.D.校长

A.A.学生的科学探究意识

B.B.学生已有的知识水平和经验

C.C.教学场所的选定

D.D.教师的技能水平和引导策略

A.A.个别教学

B.B.班级体和个别化相结合的教学

C.C.班集体教学

D.D.学生自定制度的教学

A.道尔顿计划

B.文纳特卡计划

C.凯勒计划

D.能力分组

A.教学应该具体化

B.提供整体化经验

C.让学生主要学习静态的知识

D.发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷