下列对《标准·教学人员版》中“意识与态度”部分的描述，不恰当的一项是？()

A教学设计与实施

B教学支持与管理

C科研与发展

D合作与交流

A.个人修养与行为

B.教学认知

C.团队修养与行为

D.教学情谊

A.A.职位概描

B.B.个人概描

C.C.技能概描

D.D.态度概描

A.管理者

B.公司全体员工

C.质检人员

D.生产员工

A.管理者

B.公司全体员工

C.质检人员

D.生产部员工

A.A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

B.B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据

C.C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面

D.D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

A.服务人员

B.管理人员

C.执行人员

D.监督人员

A.教育教学的态度与行为

B.职业理解与认识

C.通识性知识

D.个人修养与行为

A.行为标准

B.行为态度

C.行为模式

D.行为过程