贝壳分是从多角度对经纪人进行的综合评估，以下哪一个没有呈对应关系（）

A.经纪人通过贝壳分权益体系，可实现在贝壳平台的积累作业数据且养成良好作业习惯-提高贝壳分-增加权益-促进作业正循环

B.目前经纪人贝壳分仅在内网系统向同事之间展示，未来也将会对C端用户一并呈现，目前暂未对C端用户开放数据

C.经纪人可通过贝壳分了解自我综合能力水平，指引提升方向，长期、综合、全面发展

D.经纪人在跨门店跨品牌选择合作对象时，可以通过贝壳分建立良好的合作信任关系，选择高分经纪人，更能放心合作

A.评价中心

B.管理中心

C.控制中心

D.学习中心

A.评价中心

B.管理中心

C.控制中心

D.学习中心

A.序论

B.本论

C.分论

D.结论

A.从宏观与微观两个方面考虑，从多方面、多角度对问题进行符合逻辑且有深度的剖析

B.面试中保持清醒的头脑、对事物分轻重缓急，把握重点

C.发言过程中努力做到思路清晰，层次分明，详略得当，分条概括

D.保持真诚自信、谦虚认真的精神状态

A.单一的评价主体容易产生误差与偏颇，而采用多元化的评价主体既可以对评价结果实现相互印证，体现评价的准确性

B.扩大评价主体的范围能够体现出评价的民主性与公平性

C.对评价内容与评价对象的评估可以从多角度、多层面来进行

D.采用360度选择评价主体时，评价主体越多越好

A.体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

B.养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

C.学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。

D.开阔视野，拓展想象的空间，激发未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。