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[单选题]

对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括,以明确其含义及独特性的名词称为()

A.命题

B.框架

C.概念

D.理论

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第1题

命题所包含的概念或反映的现象是单一概念或单一现象,其研究层次属于()

A.比较性研究

B.解释性研究

C.预测性研究

D.描述性研究

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第2题

学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题,纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中,从而掌握新学习的有关概念或命题。这种学习被大卫·奥苏伯尔称为()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.平行学习

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第3题

用可感知、度量的事物、时间、现象和方法对变量或指标作出具体界定的方式叫作()。

A.定性研究

B.定量研究

C.操作定义

D.抽象定义

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第4题

“对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述”被称为()

A.框架

B.理论

C.命题

D.概念模式

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第5题

社会调查的实质是()。

A.对客观存在的事物或现象进行科学考察

B.对未来进行预见

C.发现客观存在的事物或现象的不足之处

D.对客观存在的事物或现象进行评价

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第6题

()是反映事物的本质属性的思维形式,也就是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。

A.A.概念

B.B.变量

C.C.命题

D.D.假设

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第7题

课题的明确化是指通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定现象或特定问题的目的。()
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第8题

在认识事物过程中,抽取其共同的本质属性或特征,舍弃其非本质属性或特征的思维方法是()

A.概括

B.抽象

C.比较

D.归纳

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第9题

凡属相互关联的事物或现象,或同一事物的内部,都可以用阴阳来概括。()
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第10题

()是对所要调查对象的详细情况进行全面了解的调查。它需要对客观事物或现象进行如实的描述,并通过掌握其过去和现状的资料进行研究。

A.经常性调查

B.描述性调查

C.探测性调查

D.因果性调查

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