小学一二年级孩子主要学习拼音,字,词,句;这个阶段要重视培养孩子的朗读能力,鼓励孩子大声朗读课文,有感情的朗读更好,可以帮助孩子提高阅读速度和语感（）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

试用汉语拼音给下列字、词、句注音。

(1)烟、月、好、夜、铜、雨、水、熊、字、制、戏、沉、硬、军、粗、耳、姓、娃、开、盆、孙、蚕、脸

(2)保证、商人、严肃、激动、麻木、文明、发展、短促、停留、龙飞凤舞、包罗万象、万水千山、千钧一发、安分守己、好事多磨

A.集中识字

B.分散识字

C.字族文识字

D.字理识字

A、李吉林

B、霍懋征

C、袁瑢

D、斯霞

A、集中识字

B、分散识字

C、字族文识字

D、字理识字

A.刺激和激发功能

B.选择和指向功能

C.维持和调节功能

D.成就和考察功能

A.记叙文

B.说明文

C.议论文

D.文言文

A.读写和拼音

B.数学和拼读

C.读写和数学

D.数学和识字

A.中英文打字

B.语文课程中的字、词、句学习

C.英语教学中的单词和例句讲解

D.课文分析

A.先识字、后读书

B.字不离词、词不离句

C.利用学习中的迁移规律

B.利用识字与阅读的联系

E.充分发挥汉语拼音的多功能作用