健康的生活方式是指有益于健康的习惯化的行为方式，具体表现为：健康饮食、适量运动、保持心理平衡、充足的睡眠，讲究日常卫生等。下列与健康生活相联系的生物学知识，说法正确的是（）

A.5小时

B.6小时

C.7-8小时

D.9-10小时

A.“行善事”有助于提高人的免疫系统，调节身心

B.“晒太阳”需要注意日晒时间

C.“常唱歌”有益于食物的消化吸收

D.“静坐思”有益于排除杂念，放松身心，降低血压

A、是利用各种大众传播媒介手段，向社会传播卫生保健知识，或与健康有关的各种健康信息

B、健康促进与健康教育的完全没有联系

C、是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程

D、目的是消除影响健康的危险因素，治疗疾病，提高生活质量

E、指一切能使行为和生活条件向有益于健康的方向改变的教育与环境、支持的综合体

A.着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

B.是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体

C.行为改变和健康生产、生活方式的进步形成了健康教育重要基础

D.是一门研究以传播保健知识和技术，影响人体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学

E.注重研究知识传播和行为改变的理论、规律和方法，以及组织、规划和评价的理论与实践

A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B. 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

C. 健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

D. 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

A.健康教育与健康促进是包容与被包容的关系

B.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

C.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

D.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

D.健康促进比健康教育意义更为广泛

E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制