循序渐进原则是指教学按照科学知识的内在逻辑顺序和学生学习的客观规律及其身心的顺序进行，使学生在知识，思想，能力诸多方面不对发展，不断提高。（)

A.循序渐进原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

A.A.心理式组织

B.B.直线式组织

C.C.螺旋式组织

D.D.逻辑式组织

A.A.启发性原则

B.B.直观性原则

C.C.循序渐进原则

D.D.因材施教原则

A.A.博专相济原则

B.B.学思结合原则

C.C.循序渐进原则

D.D.学用结合原则

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

A.模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序

B.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习

C.教师在黑板上板书该生字，一笔一划地演示正确的笔划顺序

D.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序

A.身心发展的顺序性——循序渐进

B.身心发展的差异性——因材施教

C.身心发展的不平衡性——均衡教育

D.身心发展的互补性——抓关键期