更多“观察者较长时期地生活在被观察者之中，甚至改变自己原有的身份的方法为（)。”相关的问题
第1题
人员素质测评中，（)观察是指观察者作为旁观者，并不参加被观察者活动，即以旁观者的身份进行观察的方法。
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第2题
观察者不介入学前儿童的活动，以局外人或旁观者的身份进行的观察称为非参与观察。（)
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第3题
根据被观察者是否知情，观察调查法可分为（)。
A.参与观察和非参与观察
B.公开观察和非公开观察
C.结构式观察和非结构式观察
D.直接观察和间接观察
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第4题
根据观察者所处的情景可以将观察法分为参与观察和非参与观察。（)
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第5题
根据不同的标准，可以将观察法分为不同的类型:按照观察者是否直接参与幼儿的活动，观察可以分为（)
A.参与观察与非参与观察
B.结构观察与无结构观察
C.直接观察与间接观察
D.叙述观察、取样观察与评定观察
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第6题
观察所获得的资料能够准确、真实、客观地反映被观察的社会现象和社会行为的程度是指（)
A.观察的效度
B.观察的信度
C.观察者效应
D.被观察者效应
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第7题
影响观察的效度的因素主要有（)
A.观察方式、人员、地点和时间的适当性
B.观察内容的选择与操作化的方式
C.观察者偏见
D.被观察者效应
E.观察者的观察的敏锐性和记忆的准确性
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第8题
某研究者进行“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时观察者的角色为？（)
A.公开的局外观察
B.隐蔽的局外观察
C.公开的参与观察
D.实验观察
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第9题
直接观察是指观察者的感觉器官借助科学仪器对客观事物进行的观察。（)
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第10题
调查者将自己身份伪装起来直接参与被调查者的活动，并保持着客观态度进行调查的方法是（）
A.旁观参与观察调查
B.深入参与观察调查
C.结构式观察调查
D.非结构式观察调查
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