老师对学生的德育教育要做到晓之以理，导之以行，以积极因素克服消极因素，严格要求与尊重信任相结合，让德育发挥到最大效果。（)

A.依靠积极因素克服消极因素

B.正面引导与纪律约束相结合

C.严格要求与尊重信任相结合

D.集体教育与个别教育相结合

E.理想性和现实性结合

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.知行统一

A.A.疏导原则

B.B.导向性原则

C.C.因材施教原则

D.D.尊重学生与严格要求相结合原则

A.A.教育的统一性与灵活性相结合

B.B.方向性与现实性相结合

C.C.尊重理解与严格要求相结合

D.D.教育与自我教育相结合

A.尊重孩子

B.帮助孩子

C.平等对待孩子

D.严格要求

A.A.知行统一的原则

B.B.在集体中进行教育的原则

C.C.发扬积极因素、克服消极因素的原则

D.D.说理疏导和纪律约束相结合的原则

A.①③

B.④⑥

C.②③

D.②⑤

A.学生思想内部矛盾转化的规律

B.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

C.学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

D.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律