尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。（)

在全面深化改革中，我们要处理尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。（)

定性分析方法，是人们正确认识事物发展内在规律的首要途径。（)

移动平均法是一种常用的利用事物过去发展的规律，推导未来发展趋势的方法。（)

人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥，这是人力资源的能动性特征。（)

尊重教育倡导尊重教育规律、学生身心发展规律,尊重受教育者,尊重教育者并强调的教育者与受教育者自尊。（)

实验是发展主体能力的基本途径，只有在人与外界相互作用的实验过程中才能生成人对事物的认识，推动人的发展。（）

质量管理活动中应充分发挥人的主观能动性。（）

尊重科技共同体的运行规律，专业的事情交给专业的人才，让科技共同体在科技成果评价和科技人才评价中发挥决定性作用，同时更好地发挥政府在政策引导和政策支持方面的作用。（)

明理就是深入理解事物的内在规律。（)

明智：明白道理，深入了解事物的内在规律。（)