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[单选题]

下列关于基础教育课程改革中,有关课程结构,表述正确的组合项是()①高中以综合课程为主②整体设置九年一贯的义务教育课程③综合实践课作为选修课④初中阶段设置分科课程和综合课程相结合的课程⑤农村中学课程要服务地方经济⑥强调思想道德教育

A.③⑤

B.①④

C.①③

D.②⑤

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第1题

我国基础教育课程改革纲要明确规定:整体设置九年一贯的义务教育课程。整体是指将各类课程按
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第2题

新课改下,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科课程为主;从小学到高中设置综合实践活动,并作为选修课程。()
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第3题

以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?()
A.改变课程过去注重知识传授的倾向,强调学会学习比掌握知识更重要

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例,并设臵综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状,加强课程内容的地区特色,增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导知识从实践中来

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第4题

在中国,初等学校课程改革中,初等学校课程结构在保证分科课程的基础上,重视综合课程的设置。()
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第5题

我国基础教育改革特点包括()。

A.以促进学生的发展为宗旨

B.以整个基础教育的课程为改革对象

C.以构建新的课程体系为改革的切入点

D.以创新精神和实践能力的培养为重点

E.以课程管理体制多极化为保障,以课程评价改革为突破口

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第6题

世界课程改革的主要特点包括()。

A.在课程改革动因上,主要表现为提升国家的竞争力

B.在课程改革理念上,主要强调学校的发展为本

C.在课程管理体制上,呈现趋中的改革态势

D.在课程设置上就要体现为核心课程与选修课程并重

E.在课程评价上,主要表现为重视对课程评价及其改革

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第7题

我国进行的第八次基础教育课程改革,从关注学生整体发展的角度出发,构建了课程的三维目标不包括()。

A.情感、态度与价值观

B.过程与方法

C.知识与技能

D.动作技能与认知

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第8题

下列选项中不属于典型的学科课程的是()。

A.科目本位课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.跨学科课程

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第9题

以社会需要为中心的课程是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第10题

这次课程改革的核心目标是()。

A.实现课程功能的转变

B.实行三级课程管理制度

C.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

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