数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行，即活动准备、活动导入、活动实施和（)。

A.数学活动应该有助于培养学生实验，观察，猜想和思维的能力

B.数学活动应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、与学生的生活经验相联系的

C.数学活动应该关注真实的活动

D.数学活动只能在课外进行

A.教学准备

B.开展教学活动

C.评价反思

A.A.认识活动

B.B.实践活动

C.C.有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴

D.D.介于认识活动和实践活动之间

A.A.教学活动的过程及其结果

B.B.教学活动的过程

C.C.教学活动的结果

D.D.教学媒体资源的质量

A.实施评审活动

B.实施更改活动

C.实施验证活动

D.实施确认活动

A.活动导入

B.启发创作

C.巡回指导

D.欣赏评价

E.梦想阶段

A.教具导入

B.作品导入

C.直接导入

D.游戏导入

A.生活活动

B.游戏活动

C.教学活动

D.家园合作活动

A.教学是人类一种重要的公益活动。

B.教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。

C.教学是一种认识活动，也是一种实践活动。

D.教学是一种科研活动。

A.活动实践

B.思想实践

C.教学实践

D.理论实践