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苏联心理学家维果茨基说:“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天,而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则:()

A.抽象与具体相结合原则

B.严谨性与量力性相结合原则

C.理论与实际相结合原则

D.巩固与发展相结合原则

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第1题

主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是()。

A.格赛尔

B.巴甫洛夫

C.维果茨基

D.科尔伯格

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第2题

认为儿童生来是一块“白板”的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.洛克

D.维果茨基

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第3题

维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的()

A.成熟

B.模仿

C.同化和顺应

D.最近发展区

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第4题

苏联心理学家()提出了“最近发展区”。

A.维果茨基

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.皮亚杰

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第5题

苏联心理学家()提出了“最近发展区”理论。

A.A.巴甫洛夫

B.B.皮亚杰

C.C.赞可夫

D.D.维果茨基

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第6题

海伊斯科普课程的设计者们声称,该课程的理论基础是()。

A.弗洛伊德的心理动力学理论

B.皮亚杰的儿童发展理论

C.杜威的理论

D.维果茨基的最近发展区理论

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第7题

维果茨基的理论启示我们,幼儿园课程能够通过提供支持,对儿童的思维提供挑战,并使儿童获得成功。()
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第8题

维果茨基认为,()在先,发展在后

A.教学

B.目标

C.方法

D.内容

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第9题

对于多动症儿童的治疗,可以根据()的言语内化说,采用自我指导训练的方法,加强语言对自身行为的指导与控制作用。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

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第10题

()提出,课程由教师和儿童共同设计,主张通过主题的方式让儿童进行学习。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.斯金纳

D.克伯屈

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