保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应（)，做好安全和材料、设备的管理工作。

A.A.调动儿童的活动积极性

B.B.熟悉活动的内容与要求

C.C.认真完成教师布置的临时任务

D.D.注意观察婴幼儿的反应

A.A.调动儿童的活动积极性

B.B.熟悉活动的内容与要求

C.C.眼中有孩子

D.D.注意观察婴幼儿的反应

A.A.不必调动儿章的活动积极性

B.B.不必熟悉活动的内容与要求

C.C.认真完成教师布置的临时任务

D.D.不必注意观察幼儿的反应

A.A.调动儿童的活动积极性

B.B.与儿童共同游戏

C.C.加强与教师的沟通

D.D.安全第一

A.A.教师设计场地

B.B.婴幼儿增减衣服

C.C.教师取放物品

D.D.婴幼儿分组

A.A.做好物质准备

B.B.照顾个别幼儿和体弱幼儿

C.C.准备好材料

D.D.准备好设备、物品和材料

A.评价活动过程时最后要考量的是教师的活动组织与指导

B.要评价教师能否围绕活动目标合理地组织安排教育活动，并根据本班幼儿的实际情况进行灵活处理

C.评价教师的活动组织能否为不同发展水平的儿童提供选择的机会，从而满足不同层次儿童发展的需要

D.评价教师所使用的教学方法是否恰当，能否调动儿童的艺术学习兴趣和积极性

E.评价教师是否能够适时地给予儿童以恰当的帮助，针对儿童的个别差异实施个性化的指导

A.A.调动儿童的积极性

B.B.与儿童共同游戏

C.C.加强与教师的沟通

D.D.加强小朋友之间的合作

A.A.做好充分的准备

B.B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.C.与教师共同配合

D.D.做好精神准备

A.A.为班里开窗通风

B.B.做好室内卫生

C.C.为其穿好衣服

D.D.做好下一个活动的准备