“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（)。

A.长期性

B.示范性

C.复杂性

D.创造性

A.ABCD

B.ABCE

C.ABDE

D.BCDE

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.长期性

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

A.教师职业劳动的复杂性与艰巨性

B.教师劳动的长期性与示范性

C.教师劳动的创造性与情感性

D.教师劳动的责任性与单一性

A.长期性特点

B.连续性特点

C.创造性特点

D.示范性特点

A.桃李不言，下自成蹊

B.学高为师,德高为范

C.十年树木，百年树人

D.学而不厌,诲人不倦

A.核心价值观

B.和谐价值观

C.中心价值观

D.文明价值观

A.劳动对象的主动性与幼稚性

B.劳动内容的全面性与细致性

C.劳动手段的示范性与主体性

D.劳动过程的创造性

E.劳动周期的长期性