题目
A.意大利数学家塔塔利亚
B.德国数学家雷格蒙塔努斯
C.意大利数学家费拉里
D.法国数学家韦达
第1题
A.国家天元数学东南研究中心
B.国家天元数学东南中心
C.国家数学东南中心
D.国家数学东南学术中心
第5题
A.数学理论的真正形成是从古希腊开始的
B.数论是古老的数学分支,是纯粹数学思维的产物,除了起智力体操的作用以外,没有什么实际的用途
C.任何学科都有抽象的成分,数学的抽象程度与其他学科的抽象一样,没有区别
D.数学的高度抽象性决定了其应用的广泛性
第8题
A.在学习写字开始的时候,给孩子一个边界的概念
B.在常识方面以生活认知为主
C.在数学方面,尽量教一些数学在生活中的应用
D.在认字方面,注意孩子是否认识和理解字的含义
第10题
A.A.学生数学成绩的整理和分析
B.B.互联网上各种数学教学资源的共享
C.C.数学电子教案的编写
D.D.学生档案资料的保存和整理
第11题
A.饥饿与焦虑是条件刺激
B.饥饿与焦虑是无条件刺激
C.学习难度较高的数学是条件刺激
D.见到数学题目产生焦虑反应是条件反射
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