教师专业地位的提高,既取决于教师专业水平的提升,还取决于（)。

A.提高教师的专业能力

B.确立教师专业的知识基础

C.提高教师的教学质量

D.改善教师的地位

A.开展职业教育

B.建立教师专业资格证书制度

C.培育专业文化，开展专业培训

D.提高教师待遇

A.提高教师的专业水平

B.有效培养教师教学技能

C.简化正规教学程序

D.使教师的课堂教学基本技能得到系统训练

A.完善学前教育师资培养培训体系

B.核定编制，逐步配齐，提高准入标准

C.降低学前教师准入条件

D.依法落实幼儿园教师地位和待遇

A.减少教师的压力源

B.加强保健措施

C.提高教师福利

D.提供教师心理压力发泄渠道

A.教师专业发展

B.教师专业化

C.教师职业生涯

D.教师教育

A.能规范幼儿教师师资培养

B.能兼顾幼儿教育质量和公平

C.能提高教师待遇

D.促进幼儿教师专业化

A.教师专业知识

B.教师专业精神

C.教师专业能力

D.教师专业用语

A.管理学生权

B.参政权

C.获取报酬待遇权

D.教学权