题目
第1题
A.有亲和型、智慧型教师运用情感艺术进行一日生活的管理
B.发展幼儿良好的生活常规加强日常生活管理身教重于言传
C.在日常生活管理中教师可以与幼儿一起商讨讨论在生活中哪些行为是值得赞赏的哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的
D.积极运用情感艺术、传达幼儿喜欢的情感与幼儿的情感产生积极的应答关系赢的幼儿的喜爱、拉近与幼儿的距离
第3题
A.培养幼儿有礼貌地向教师问好和向家长道别的习惯
B.老师要组织幼儿整理活动室环境和自己的物品
C.让幼儿在自由活动中等待家长
D.简要总结幼儿在园一天的表现
第4题
A.忽视幼儿的诚实守信的行为
B.允许幼儿犯错误,但是要实施惩罚,让幼儿下一次不再犯同样的错误
C.小年龄幼儿喜欢说谎,成人要注意加以引导
D.发现幼儿说谎时,要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的
第8题
A.尽量让幼儿多观察,奠定想象基础
B.不要干预幼儿,自然想象力就来了
C.教师要为幼儿营造想象的氛围
D.一定不要任何模仿活动,会影响幼儿想象力发挥
第9题
A.活动区、角数学活动与数学教学活动两者是密切相关、紧密联系的
B.教师可以根据幼儿在数学活动中的活动表现,提供有关材料让幼儿再次学习
C.教师可以根据教育内容,将有些活动材料直接安排在活动区、角中,让幼儿主动探索,自行学习
D.区、角活动材料不必根据幼儿活动情况及时地进行调整与补充
第10题
A.A.重点突出
B.B.合理安排
C.C.分清轻重缓急
D.D.动静交替
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!