随机访问教学的理论基础是（）。

A.A.层次结构理论

B.B.群因素论

C.C.非普遍性理论

D.D.认知发展理论

A.A.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化

B.B.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由

C.C.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

D.D.行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴

A.心理动力论

B.认知论

C.人本论

D.社会学习论

A.A.多元智能理论

B.B.认知发展理论

C.C.认知发展理论

D.D.学习理论

A.心理分析学理论

B.认知理论

C.行为主义理论

D.社会系统理论

A.性心理发展学说

B.认知发展理论

C.道德发展理论

D.智力发展学说

E.人类需要基本层次论

A.A.学习理论

B.B.计算机理论

C.C.教学理论

D.D.传播理论

A.A.学习是刺激—反应的联结

B.B.学习是认知—发现

C.C.学习是信息加工的过程

D.D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程

A.边际收益理论

B.平均值理论

C.边际贡献理论

D.边际效用价值论

A.合理安排教学序列

B.学生的认知特点、教材的难度

C.注意适时强化

D.为掌握而学、为掌握而教