题目
A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学
B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定
C.诊断性评价可以采用调研的方式进行
D.诊断性评价的成绩,可以用来把学生分成快班和慢班,然后进行分类的个性化教学
第9题
A.A.按评价基准的不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B.B.按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C.C.按评价的阶段不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价
D.D.按评价分析方法的不同,教学评价可分为定性评价和定量评价
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