以下关于学生的双重角色中正确的说法是（)。

A.学生是教学的对象

B.学生是教学的主体

C.学生是自我教育的主体

D.学生是班级的主体

A.A.满足学生的发展需要

B.B.确立学生的主体地位

C.C.训练学生自我管理班级的能力

D.D.实现学生的全面发展

A.提高学习效率

B.实现学生全面发展

C.实现教学目标

D.锻炼学生能力，提高自治水平

A.社会教育

B.班级德育

C.班级智育

D.学生的升学教育

A.A.学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性

B.B.学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性

C.C.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性

D.D.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

A.班主任的素质影响着班级的管理水平

B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一

C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者

D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突