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[单选题]

以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是()。

A.以学生为中心

B.创设心理自由和心理安全的环境

C.建立良好的师生关系

D.提倡意义学习

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更多“以下关于罗杰斯非指导性教学的说法正确的是()。”相关的问题

第1题

罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。

A.A.人本主义学习理论

B.B.行为主义学习理论

C.C.建构主义学习理论

D.D.合作学习理论

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第2题

关于以学为主的教学设计,以下说法错误的是()。

A.强调以学生为中心

B.强调独立学习的重要性

C.强调非量化的整体评价

D.以问题为核心驱动学习

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第3题

构成了“以学生为中心”的教学理论的是()。

A.布鲁纳

B.罗杰斯

C.沙塔诺夫

D.瓦根舍因

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第4题

下列那个选项为体现“从例中学”的教学模式()

A.以问题为中心

B.以教师为中心

C.以学生为中心

D.师生互动

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第5题

以学为主的教学设计强调()。

A.A.对教学环境的设计

B.B.以学生为中心

C.C.利用各种信息资源来支持教

D.D.以教师为中心

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第6题

幼儿园心理环境的创设要求有()。

A.支持幼儿的同伴交往

B.建立良好的幼儿群体

C.构建良好的成人关系

D.建立和谐的师幼关系

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第7题

关于“以学生为中心”的说法,下列选项中不正确的是()。

A.教育方法的革命性进步

B.教育理念的与时俱进

C.教学范式的全面创新

D.教学方法论的应用和实践

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第8题

以下哪些是体验学习的方法()?

A.教学方式以教师为中心

B.教学方式以学生为中心

C.注重文化教学的过程

D.注重文化教学的内容和结果

E.以“讲”文化为主

F.以“做”文化为主

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第9题

班主任应指导学生为科任教师创造良好的教学环境。()
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第10题

下列关于心理健康的说法不正确的一项是()。

A.指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态

B.通过个体与外界相互作用不断调整自己内部心理结构

C.不断提高心理发展水平,完善人格特质

D.与外界环境不建立联系

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