精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是（)。

A.精神分析学派

B.认知学派

C.建构主义

D.行为主义

A.发展领域的评估

B.保教活动方案的评估

C.生态环境评估

D.生活质量评估

A.生态环境评估

B.认知发展评估

C.保教方案评估

D.发展领域评估

A.内向多疑

B.易怒易暴

C.情绪低落

D.恐惧心态

A.国际化趋势

B.整合教育的趋向

C.一体化融合教育的趋向

D.早期发现与早期干预的趋向

A.人自身存在的烦恼

B.心理异常情况下，个体过分地关注自己的心理问题

C.为自我的发展担忧

D.为自我的成长操心

E.自己的痛苦

A.学业成绩

B.身体发育

C.认知发展

D.情绪与社会性发展

A.A.精神分析学派

B.B.符号互动学派

C.C.行为主义学派

D.D.格式塔学派

A.社会历史文化学派的游戏理论

B.认知发展学派的游戏理论

C.元交际的游戏理论

D.精神分析学派的游戏理论