患者及亲属面对疾病时思维内容基本一致，他们的思维重点不包含（)

A.完善病历资料

B.保证透析效果，提高生活质量，改善预后

C.病情研究

D.资料收集

E.建立良好医患关系

A.内科学

B.外科学

C.儿科学

D.诊断学

E.妇产科学

A.危重症患者

B.大手术前后患者

C.疑难病例患者

D.病情变化不稳定患者

A.对功能不良思维的反应

B.行为作业

C.对功能不良思维的反应和行为作业的结合

D.读书笔记

A.能够预先告知患者病情，使其了解疾病的发展和预后

B.能够预先告知患者病情，使其了解其费用

C.能够预先告知患者费用，使其了解疾病的发展和预后

D.能够预先告知患者病情，使其了解特殊检查

A.构建友好医患关系

B.获得更多赞美

C.获取诊断和治疗的信息，进行临床思维

D.使患者信任医生

E.走形式和具体流程以显示医院规章制度的规范性

A.动作思维

B.形象思维

C.逻辑思维

D.聚合思维

A.疾病早期自杀风险高

B.延误心境稳定剂治疗

C.部分患者误诊抑郁障碍，接受抗抑郁药治疗，可诱发躁狂，但不会导致快速循环

D.预后不良，甚至死亡

A.预防疾病

B.治疗疾病

C.保持身心健康

D.构建和谐医患关系

E.预防疾病、治疗疾病、保持身心健康、构建和谐医患关系

A.新入院、危重、手术

B.病情发生变化、特殊检查治疗

C.压疮高危或已发生压疮

D.诊断不明确、护理效果不佳或有潜在安全意外事件的患者