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[单选题]

“学在官府”是夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点。而“学在官府”又主要表现为教育机构与行政机构不分和()。

A.官师合一

B.政教一体

C.学术官守

D.学校与官府合一

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更多““学在官府”是夏、商、西周时期教育管理体制的共同特点。而“学在官府”又主要表现为教育机构与行政机构不分和()。”相关的问题

第1题

夏、商、西周时期学校在性质上()。

A.A.都是官学

B.B.都是私学

C.C.官私并举

D.D.官学为主,私学为辅

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第2题

春秋战国时期,奴隶社会“学在官府”的局面被打破,私学大兴,教育对象扩大。()
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第3题

据记载,中国在夏商时期就出现了专门的教育机构。明清时期,()取代了太学,成为最高学府。

A.国子学

B.弘文馆

C.官学

D.国子监

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第4题

唐代为专门管理中央官学设置的教育行政机构是()。

A.A.礼部

B.B.国子寺

C.C.国子监

D.D.国子学

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第5题

1905年清政府在中央设立的教育行政机构叫()

A.国子监

B.国子学

C.学部

D.教育部

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第6题

中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心,()。

A.德育至上

B.以修身为本

C.正人必先正己

D.学在官府

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第7题

孔子兴办私学,打破了官府对教育的垄断。()
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第8题

北宋时期设置的专门地方教育行政机构是()。

A.A.提督学致

B.B.提举学事司

C.C.长史

D.D.学务公所

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第9题

教育劳动具有复杂性的特点,这种复杂性主要表现为教育过程的复杂性和教育对象的复杂性。()
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第10题

关于教育技术学的学科性质,下面陈述错误的是()。

A.教育技术学是应用学科

B.教育技术学是技术学科

C.教育技术学是方法论性质的学科

D.教育技术学是教育学科

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